Edades. 13+. Duración. 75 horas.
Requisitos Previos. Este nivel está destinado a alumnos que han superado el Nivel 8 o que demuestren estar preparados tras la prueba de nivel.
Materiales. Intermediate English y Actividades online, checklists 49-54.
Al finalizar el año los alumnos habrán alcanzado el nivel B2 del MCER y están preparados para presentarse al examen de Nivel 9 de Trinity College.
Contenidos Gramaticales. Todo lo presentado en el nivel anterior + pasiva (todos los tipos), no/any longer/any more, make/let, causative have, the more… the more…, estilo indirecto, might, else, needn’t, infinitivo y gerundio, I’d rather, had better, each other/one another, in case, although/despite/in spite of.
Contenidos Léxicos. Unas 800 palabras y expresiones. Equivale a una media de 10 palabras nuevas por hora.
Estructura de la Clase. La clase se reparte en bloques de actividades cada una de las cuales puede durar de 15 a 25 minutos:
- Aprendizaje de palabras con Flashcards, en bloques de 10-25 palabras.
- Construcción de frases originales con las estructuras y palabras aprendidas.
- Fluency Practice. Preparación oral e intelectual para saber mantener una conversación presentable sobre los siguientes temas: Dreams and Nightmares, Crime and Punishment, Technology, Habits and Obsessions, Global Environmental Issues, Design. Se plantearán los temas con puesto en común de ideas de cosas que decir y posibles opiniones. Existen juegos específicos de vocabulario adicional para cada uno de estos temas, que se estudiarán antes de conversar sobre ellos.
- Conversación. Se dedicará un bloque de cada clase a la conversación libre, pidiendo a los alumnos respuestas cada vez más extensas, incorporando toda la amplia gama de estructuras aprendidas. La clase se realizará siempre en inglés.
- Repaso y consolidación. Aproximadamente la mitad de cada clase se dedica al material nuevo y la otra mitad a la consolidación. Como sistema todos los bloques de material se trabajan tres veces. Luego hay grupos de Flashcards que mezclan todos los aspectos estructurales estudiados anteriormente para que los alumnos aprendan a identificarlos fuera de contexto y sin pistas, como en la vida real o en un examen.
- Ejercicios de escritura. Previamente los alumnos prepararán las frases oralmente en clase. Luego las harán por escrito en casa en las actividades online, o en las hojas correspondientes del libro de texto. Los alumnos no deben necesitar ayuda para esto, ni encontrar dificultades.
